Program Studi Pendidikan Kimia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Palangka Raya

Vol. 10 No. 2 (2019): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang

Vol. 10 No. 2 (2019): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang

Jurnal pendidikan kimia
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 10 Nomor 2 Tahun 2019 kali ini terbit dengan artikel-artikel yang menarik. Topik artikel kali ini meliputi: Kualitas soal penilaian akhir semester (PAS) buatan guru mata pelajaran kimia. Kemampuan siswa memperoleh dan memahami konsep hidrolisis garam dalam pembelajaran menggunakan LKS berbasis belajar penemuan. Pemahaman konsep tata nama senyawa biner dan poliatomik pasca pembelajaran menggunakan LKS-deduktif dan LKS-induktif. Perbedaan penguasaan konsep kerja larutan penyangga hasil pembelajaran menggunakan LKS-induktif dan LKS-deduktif. Analisis kesesuaian konsep struktur atom pada buku kimia kelas X SMA/MA terhadap silabus kurikulum 2013 edisi revisi dan penyusunan makro wacana. Analisis kesesuaian konsep ikatan kimia terhadap silabus kurikulum 2013 dan penyusunan makro wacana. Kesulitan siswa dalam memahami konsep pengaruh penambahan ion senama terhadap kelarutan. Pengaruh pemberian tuntunan penyelesaian latihan soal dalam pembelajaran langsung terhadap peningkatan pemahaman konsep pereaksi pembatas. Pengaruh pemberian tuntunan penyelesaian latihan soal dalam pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep perhitungan pH larutan penyangga asam. Pengaruh pemberian tuntunan penyelesaian latihan soal dalam pembelajaran langsung terhadap pemahaman konsep mol. Pengaruh penggunaan LKS berbantuan media PHET terhadap pemahaman konsep meramalkan bentuk molekul.
Published: 2019-12-31

Articles

Share:

No comments:

Post a Comment

Pengembang

Pengembang

Statistik Pengunjung

Post Populer

Subscribe

ANGGOTA

Ads

Post Terbaru