Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 10 Nomor 01 Januari-Juli 2019

9772087166009

Volume 10, Nomor 01, Januari - Juni 2019	ISSN: 2087‒166X
JURNAL ILMIAH KANDERANG TINGANG

DEWAN REDAKSI

PEMBINA:

Kepala Pusat Pengelola Jurnal

Dekan Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

PENANGGUNJAWAB REDAKSI:

Ketua Program Studi Pendidikan Kimia

KETUA PENYUNTING:

Prof. Dr. Suandi Sidauruk, M.Pd

PENYUNTING AHLI:

Dr. Abudarin, M.Si

Dr. Abdul Hadjranul Fatah, M.Si

Dra. Ruli Meiliawati, M.Pd

Drs. I Made Sadiana, M.Si

Dra. Sri Wahyutami, M.Si

Drs. Mulawi, M.Si

PENYUNTING PELAKSANA:

Nopriawan Berkat Asi, S.Si, M.Pd

Maya Erliza Anggraeni, S.Pd, M.Pd

Syarpin, S.Pd, M.Si

PELAKSANA TATA USAHA:

Alfred Tobok Siahaan, S.Pd, M.Pd

Agtri Wulandari, S.Pd, M.Pd

Deklin Frantius, S.Pd, M.Pd

Chucita, S.Pd, M.Si

Ria Margaretha,SE, Ak., MSA

PENGELOLA:

Program Studi Pendidikan Kimia

Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan

Universitas Palangka Raya

Jl. H. Timang FKIP Kampus UPR Palangka Raya

email: info@chem.upr.ac.id

DAFTAR ISI

PengaruhProblem Based Learning (PBL) Dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa ProgramStudi Pendidikan Kimia FKIP UPR Sebagai Calon Guru (Suandi Sidauruk)

PemahamanKonsep Pereaksi Pembatas Hasil Pembelajaran Kimia Menggunakan LKS-Induktif PadaSiswa Kelas X(Ike Valentie)

PembelajaranBerbasis Guided Inquiry UntukMeningkatkan  Literasi Sains Siswa KelasX MIPA Pada Materi LarutanElektrolit Dan Nonelektrolit (Miokti Yessi)

PemahamanKonsep Sifat Jari-Jari Atom dan Keelektronegatifan Dalam Sistem PeriodikUnsur  Pada Mahasiswa  Pendidikan Kimia Semester IV Tahun Ajaran 2016/2017Hasil Pembelajaran Menggunakan Model DiscoveryLearning (RuliMeiliawati)

KualitasSoal Penilaian Akhir Semester (PAS) Buatan Guru Mata Pelajaran Kimia Kelas X SMK Jurusan Teknologi dan Rekayasa di Kabupaten KotawaringinTimur Pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2018/2019 (Ngodithya Salvina,Suandi Sidauruk, Nopriawan Berkat Asi)

PengaruhPemberian Latihan Soal Terstruktur Setelah Pembelajaran Langsung TerhadapPemahaman Konsep Bilangan Kuantum Pada Siswa Kelas X MIPA SMA Negeri 1 Palangka RayaTahun Ajaran 2018/2019 (Ika Theresia, Abudarin, Nopriawan Berkat Asi)

KesulitanMemahami Konsep Kimia Unsur Golongan VIIA (Halogen) Pada Mahasiswa Program StudiPendidikan Kimia Universitas Palangka Raya Tahun Akademik 2018/2019(Farida Meiliana Lumban Tobing, Suandi Sidauruk, Ruli Meiliawati)

PengaruhPenggunaan LKS BAHALAP Terhadap PemahamanKonsep Larutan Penyangga Pada Siswa Kelas XI MIPA SMA Negeri 3 Palangka RayaTahun Ajaran 2018/2019 (Elmy Noor Aisyah, Suandi Sidauruk, RuliMeiliawati)

PengaruhPemberian Latihan Soal Terstruktur Setelah Pembelajaran Langsung TerhadapPemahaman Konsep Ikatan Kovalen Pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 4 Palangka RayaTahun Ajaran 2018/2019 (Mitra Otania, Abudarin, NopriawanBerkat Asi)

PengaruhPemberian Latihan Soal Terstruktur Setelah Pembelajaran Langsung TerhadapPemahaman Konsep Ikatan Ion Pada Siswa Kelas X IPA SMA Negeri 4 Palangka RayaTahun Ajaran 2018/2019 (Yuni Asi, Abudarin, Nopriawan Berkat Asi)

KATA PENGANTAR

Atas rahmat Tuhan yang Maha Esa, Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Volume 10 Nomor 01 periode Januari-Juni Tahun 2019 ini dapat diterbitkan. Jurnal terbitan kali ini memuat artikel hasil penelitian guru kimia SMA,  mahasiswa program studi pendidikan kimia dan dosen pendidikan kimia. Selaian itu, artikel yang dipublikasikan memperkenalkan ragam metodologi penelitian. Masalah-masalah pendidikan kimia yang dikaji relevan dengan masalah-masalah yang dihadapi pendidik kimia pada umumnya. Para peneliti telah berupaya memberikan berbagai metode dan solusi untuk masalah-masalah yang dihadapi.

Besar harapan kami dalam tahun 2019 ini lebih banyak artikel yang siap dimuat dalam Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang periode Juli-Desember 2019. Kami selaku pengelola mengusahakan pendaftaran jurnal ilmiah Kanderang Tingang agar dapat diterbitkan pada halaman website OJS Universitas Palangka Raya sehingga setiap artikel yang diterbitkan dapat terindeks google scholar. Semoga hasil pemikiran dan kerja keras kita bersama memberi sumbangsih untuk memajukan ilmu pendidikan kimia dan ilmu kimia yang dapat bermanfaat bagi masyarakat Indonesia pada umumnya, serta masyarakat Kalimantan Tengah pada khususnya.

Akhir kata dewan redaksi mengucapkan terima kasih kepada para penulis. Kepada calon penulis yang lainnya ditunggu artikelnya untuk diterbitkan pada edisi selanjutnya dengan merujuk referensi dari artikel-artikel pada jurnal ilmiah Kanderang Tingang dan pustaka lainnya.

Petunjuk Penulisan Artikel:

1.        Artikel yang dimuat dalam Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang merupakan hasil penelitian empat tahun terakhir dan  hasil kajian analisis kritis (non-penelitian) yang belum pernah dimuat/diterbitkan di media lain, diketik dengan 1 (satu) spasi pada kertas kuarto, jumlah 6-15 halaman dilengkapi abstrak sebanyak 100-200 kata dan kata kunci maksimal 5 pengertian (deskriptor) yang diurutkan berdasarkan abjad. Artikel ditulis dalam bahasa Indonesia.

2.        Artikel dikirim ke alamat redaksi dalam bentuk ketikan sebanyak 3 (tiga) eksemplar dan disertakan 1 (satu buah softcopy. Berkas naskah diketik menggunakan pengolah kata Microsoft Word. Tuliskan dengan jelas nama dan alamat lengkap penulis utama, nomor telepon, e-mail, dan fax jika ada.

3.        Apabila artikel siap diterbitkan, penulis dikenakan biaya administrasi Rp 200.000.-, dan pengiriman 2 (dua) eksemplar sebesar Rp. 150.000.-, serta biaya sebesar Rp. 75.000.- per eksemplar bagi penulis yang memerlukan tambahan Jurnal cetak.

4.        Format tulisan artikel hasil penelitian:

a.     Pendahuluan meliputi latar belakang, studi pustaka, perumusan masalah, dan tujuan penelitian (20%), tanpa subbab.

c.     Metodologi yang berisi tempat, waktu, subjek, teknik pengumpulan data, dan teknik analisis data (15%), tanpa subbab.

d.     Hasil Penelitian dan Pembahasan, memuat hasil penelitian beserta keterangan dan interpretasi data, serta perbandingan dengan teori terkait atau kajian yang pernah dilakukan sebelumnya (50%), boleh menggunakan subbab.

e.     Kesimpulan (15%) memuat kesimpulan dan saran tanpa subbab.

f.      Daftar Rujukan, memuat semua kutipan yang dicantumkan dalam naskah.

4.        Format tulisan artikel non-penelitian:

a.     Pendahuluan meliputi latar belakang, perumusan masalah dan tujuan penulisan  (10%), tanpa subbab.

b.     Kajian Pustaka dan pembahasan serta pengembangan teori/konsep  (70%), memuat subbab.

c.     Kesimpulan (20%), memuat kesimpulan dan saran tanpa subbab.

d.     Daftar Pustaka, memuat semua kutipan yang dicantumkan dalam naskah.

5.        Khusus naskah hasil penelitian yang disponsori oleh pihak tertentu harus ada pernyataan (acknowledgement) yang berisi informasi sponsor yang mendanai dan ucapan terima kasih kepada sponsor tersebut.

6.        Pustaka Acuan disajikan mengikuti tata cara seperti contoh berikut dan diurutkan secara alfabetis dan kronologis

Abraham, M.R., Grzybowski, E. B., & Renner, J. W., 1992. Understandings and misunderstandings of eighth graders of five chemistry concepts found in textbooks. Journal of Research in Science Teaching, 29(2), 105-120.

Suparno, P.  1997. Filsafat konstruktivisme dalam pendidikan. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

7.     Pemuatan atau penolakan naskah akan diberitahukan secara tertulis. Naskah yang tidak dimuat tidak akan dikembalikan, kecuali atas permintaan penulis.  

Harga per eksemplar Rp 75.000

9772087166009

Nomor ID	:	1280453390
Tanggal permohonan	:	Jumat, 30 Juli 2010
Nama terbitan	:	Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Sinopsis	:	Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang, terbitan ini berisi artikel bidang ilmu Pendidikan yang diterbitkan secara berkala 6 bulanan.
Pengelola	:	FKIP Universitas Palangka Raya
Kontak	:	Program Studi Pendidikan Kimia Jl. H. Timang FKIP Universitas Palangka Raya » HP / WA : 085229765655
Penerbit	:	FKIP Universitas Palangka Raya
Frekwensi terbitan	:	6 bulanan
Nomor ISSN	:	2087-166X (media cetak)
Keterangan	:	» Kategori pendidikan » SK no. 0005.103/JI.3.2/SK.ISSN/2010.07 - 30 Juli 2010 (mulai edisi 30 Juli 2010)

E-mail: info@chem.upr.ac.id

 URL pendek : http://u.lipi.go.id/1280453390