Seminar Nasional Pendidikan Sains 2017


Seminar Nasional
Program Studi Pendidikan Kimia
Jurusan Pendidikan MIPA
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Palangka Raya
2017

Tema: 
"Peran Sains dan Pendidikan Sains Dalam Mengembangkan Potensi Sumber Daya Lokal"

Pembicara:
1. Dr. Sutarno, M.Si (UGM)
2. Prof. Dr. Suandi Sidauruk, M.Pd

Waktu:
Jumat, 10 Oktober 2017
Jam 08.00 - selesai

Tempat:
Aula Palangka Universitas Palangka Raya
Jl. H. Timang Kampus UPR

Kontribusi Peserta:
1. Umum Rp. 100.000
2. Mahasiswa S1 Rp. 50.000
3. Pemakalah Rp. 200.000

No. Rekening Panitia:
4543 0102 2637 530
BRI Cabang Palangka Raya
an. Maya Erliza Anggraeni

Fasilitas:
1. Sertifikat Seminar Nasional
2. Seminar Kit
3. Konsumsi
4. Prosiding (pemakalah)
5. Jurnal (artikel terpilih)

Contact Person:
1. Maya Erliza Anggraeni 
HP/WA : 0852 4926 3224
2. Agtri
HP/WA : 0852 4923 9169 


Abstrak dan FullPaper :

  • Kajian dan Hasil Penelitian Ilmu Sains (Kimia, Biologi, Fisika)
  • Pengembangan dan Penerapan Media, Instrumen dan Model Pembelajaran Sains (Kimia, Biologi, Fisika)

dikirim ke e-mail:
semnas_sains2017@chem.upr.ac.id

Unduh:
1. Formulir Pendaftaran
2. Template Abstrak dan FullPaper
Setelah dikirim konfirmasi ke contact person melalui HP/WA/e-mail disertakan bukti transfer Bank/ATM
Share:

Analisis Materi Ajar merupakan suatu keharusan

Analisis Materi Ajar merupakan suatu keharusan bagi seorang pengajar. Tidak boleh seorang pengajar memberikan materi ajar secara sembarangan kepada peserta didiknya. Pertimbangkan ilustrasi berikut, mungkin akan membantu, jika seorang pasien pergi ke dokter lalu dokter bertanya tentang keluhan pasien, maka berdasarkan data yang diperoleh tersebut dokter akan memeriksa si pasien, kemudian dokter akan menganalisis dan mendiagnosis sakit yang diderita si pasien. Dokter akan memberi resep obat dan beberapa hal yang harus diperhatikan oleh pasien. Dokter sebagai seorang profesional dibidangnya tidak boleh sembarangan dalam memberikan obat kepada si pasien. Nah, demikian pula seorang pengajar sebagai seorang profesional dibidangnya tidak boleh sembarang memberikan materi ajar kepada peserta didiknya.

Beberapa hal yang dapat membantu pengajar dalam memeriksa materi ajar, sebagai berikut:
1. Materi ajar yang berlaku atau dapat diterima hanya pada zaman itu.
Contoh: model atom Dalton pada awal abad ke-19

2. Materi ajar yang berlaku atau dapat diterima sampai sekarang.
Contoh: hukum kekekalan massa, hukum perbandingan tetap

3. Kontekstual
Contoh: atom adalah partikel terkecil yang tidak dapat dibagi lagi. Dalam konteks reaksi sederhana tentu pernyataan ini dapat diterima, tetapi dalam konteks reaksi inti pernyataan ini tidak berlaku karena atom dipecah menjadi partikel-partikel inti (proton dan neutron).

4. Penerima materi ajar.
- kepada siapa materi itu disampaikan?
- kapan materi itu disampaikan?
-untuk apa materi itu disampaikan?
-bagaimana materi itu disampaikan?
-apa hasil yang diharapkan dan apa implikasinya bagi si penerima?
Share:

Pengertian Analisis Materi Ajar

Analisis
Analisis atau analisa adalah kajian yang dilaksanakan terhadap sebuah subjek guna meneliti struktur subjek tersebut secara mendalam. Pada kegiatan laboratorium, kata analisis atau analisa dapat berarti kegiatan yang dilakukan di laboratorium untuk memeriksa kandungan suatu zat dalam cuplikan/sampel.

KBBI
  1. penyelidikan terhadap suatu peristiwa (karangan, perbuatan, dan sebagainya) untuk mengetahui keadaan yang sebenarnya (sebab musabab, duduk perkaranya, dan sebagainya)
  2. penguraian suatu pokok atas berbagai bagiannya dan penelaahan bagian itu sendiri serta hubungan antarbagian untuk memperoleh pengertian yang tepat dan pemahaman arti keseluruhan
  3. penyelidikan kimia dengan menguraikan sesuatu untuk mengetahui zat bagiannya dan sebagainya
  4. penjabaran sesudah dikaji sebaik-baiknya
  5. pemecahan persoalan yang dimulai dengan dugaan akan kebenarannya
Kata analisis sering disepadankan dengan kata uraian, kupasan, ulasan, beberan, pemeriksaan dengan seksama/teliti. Sering juga disejajarkan dengan kata komentar, argumen, kritik, tinjauan.

Istilah analisis dapat diartikan pemeriksaan terperinci tentang unsur atau struktur sesuatu, biasanya sebagai dasar diskusi atau interpretasi.

Materi ajar = Bahan Ajar


Bahan ajar
Bahan ajar atau materi pelajaran merupakan media untuk mencapai tujuan pengajaran. Bahan ajar merupakan materi yang terus berkembang secara dinamis seiring dengan kemajuan dan tuntutan perkembangan masyarakat. Bahan ajar yang diterima peserta didik harus mampu merespons setiap perubahan dan mengatisipasi setiap perkembangan yang akan terjadi di masa depan. Menurut Suharsimi (1990) bahan ajar merupakan unsur inti yang ada di dalam kegiatan belajar mengajar, karena memang bahan ajar tersebut yang diupayakan untuk dikuasai oleh peserta didik. Oleh karena itu, guru pada khususnya atau pengembang kurikulum pada umumnya, harus memperhatikan dan mimikirkan sejauh mana bahan-bahan atau topik yang tertera dalam silabus berkaitan dengan kebutuhan peserta didik di masa akan datang. Sebab, minat peserta didik akan tumbuh bila suatu bahan ajar sesuai dengan kebutuhan mereka.

Maslow dalam Sudirman (1988), berkeyakinan bahwa minat seseorang akan muncul bila sesuatu itu terkait dengan kebutuhannya. Jadi bahan ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik akan memotivasi peserta didik dalam jangka waktu tertentu.

Dengan demikian, bahan ajar merupakan komponen yang tidak dapat diabaikan dalam pengajaran, sebab bahan ajar merupakan inti dalam proses belajar mengajar.


Analisis Materi Ajar = Analisis Bahan Ajar
Analisis bahan ajar adalah kajian yang dilaksanakan untuk memeriksa secara terperinci unsur atau struktur materi pelajaran sebagai dasar diskusi atau interpretasi. Kajian berisi uraian, kupasan, ulasan, beberan, pemeriksaan dengan seksama/teliti tentang materi pelajaran yang dikaji. Kajian dapat berisi komentar, argumen, kritik, tinjauan terhadap materi pelajaran.

Share:

Daur Ulang Emas dari .....

1. Komponen Scrap Elektronik
Emas dapat di Daur Ulang dari komponen scrap elektronik. Bagian konektor sirkuit elektronik komponen komputer umumnya dilapisi emas. Itulah salah satu sebab kenapa mainboard atau komponen-komponen komputer harganya cukup mahal, selain emas banyak lagi material lain yang tergolong mahal.

Lihat video eksperimen daur ulang emas dari komponen scrap elektronik komputer di sini <<<Klik

dan cara mendapatkan emasnya lihat di sini <<<Klik

2. Komponen chip sim card

Sim card Handphone Anda mengandung emas. Simcard yang tidak digunakan atau rusak dapat didaur ulang untuk mendapat emas. Lihat eksperimennya di sini <<< Klik
Share:

Post Populer

BERLANGGANAN

ANGGOTA

Post Terbaru